Page 6 - הרפתקאות חינוכיות

‫חג הסיגד‬ ‫גודג׳ו‬ ‫המסע לציון‬

‫פעילות לחג הסיגד‬ ‫הצגה מרגשת על המסע של העדה האתיופית‬
‫משך הפעילות‪ 2 :‬ש”ל לכל כיתה‬ ‫לארץ‬

‫בשטח בית‪-‬הספר יבנה דגם בגודל טבעי של בית אתיופי‬ ‫משך ההצגה (כולל שיחה עם השחקן)‪ 50 :‬דקות‪.‬‬
‫מסורתי (גודג’ו)‪ .‬בתחנה זו יתודעו התלמידים לאורח‪-‬החיים‬
‫חג הסיגד התקבל כחג לאומי במערכת החינוך של מדינת‪-‬‬
‫המסורתי באתיופיה דרך התרבות החומרית‪ ,‬המלאכות‬ ‫ישראל‪ .‬החג מצוין בכל שנה בסוף חודש חשון‪.‬‬
‫המסורתיות‪ ,‬המוזיקה וחיי היומיום‪ .‬בהמשך יכנסו התלמידים‬
‫אנו מציעים תיאטרון בובות‪-‬מרגש‪ ,‬שעוסק לא רק במסע‬
‫למתחם ויזואלי הבנוי מקירות דינאמיים המספר את סיפור‬ ‫לארץ‪ ,‬אלא גם במסע הקליטה שלהם בתוך הארץ‪.‬‬
‫עלייתם של בני העדה לארץ‪.‬‬

‫המחזה מתאר את המסע דרך עיניה של ילדה צעירה‬
‫בשם תספאי‪ .‬כשהיא מגיעה לארץ חלומותיה‪ ,‬היא מגלה‬
‫שהמציאות שונה מהחלום‪ .‬ההצגה עוסקת בצפיה של יהודי‬

‫אתיופיה לירושלים‪ ,‬בתלאות הדרך‪ ,‬במפגש שלהם עם‬
‫הארץ‪ ,‬בקבלת השונה ובקשיי ההתאקלמות‪.‬‬

‫התיאטרון משלב צלליות‪ ,‬בובות‪,‬‬ ‫‪6‬‬
‫משחקי תאורה וטכניקות נוספות‪.‬‬

‫בתום ההצגה מתקימת שיחה‬
‫חופשית עם השחקן‪.‬‬

‫בנשיאנשסתתראחא‪8‬לג‪.‬ת‪0‬ז‪0‬ההו‪2‬עסהיהדשגוהזהנדתדהמקהכניובומוליאותםתחחומחדקגהצתויארנבחהשכתזנדמויול‪,‬סתהש‪.‬תלאעלתוהמתקדקוינבבעללתעת‬