Page 20 - חוברת מגמות 2020
P. 20
מוסיקה
הפיבלאנוהררתצימומבנגיהימתכתהלימהושרתסיראקלביוהתת,בבבקותנמלצפ-רגאטשביבשמגלמה רכזת המגמה :אודיה ברקן
odeyabarkan@gmail.com
הוראה :תמר פישמן
5יח"ל*
"טֹוב ְל ָה ָא ָדם ְל ַה ְרִּגיל ֶאת ַע ְצמֹו ֶׁשּיּו ַכל ְל ַה ֲחיֹות ֶאת ַע ְצמֹו ִעם ֵאי ֶזה
ִנּגּון ִּכי ִנּגּון הּוא ָּד ָבר ָּגדֹול ְו ָגבֹו ַּה ְמאד ְמאד"( .רבי נחמן מברסלב)
הגישה המוזיקלית במגמה הנה המוזיקה היא אחת מצורות המבע האנושיות הטבעיות,
רב-תחומית ,ותעודד את התלמידות העשירות והמורכבות ביותר .היא חלק בלתי נפרד מחיינו,
להכיר ולבצע מוזיקה ממגוון הסגנונות :מוזיקה
יהודית ,קלאסית ,אתנית ,פופולרית ,אנדלוסית, ובאמצעות צלילים נותנת ביטוי הן לחוויית העולם הסובב
אותנו והן לעולם החוויות הפנימי האישי .המוזיקה היא צורך
ג'אזית ועוד.
אנושי בסיסי שיש לו ביטוי חשוב ועמוק בחיי הפרט ובחיי
הציון של 5יחידות הבגרות במגמה מצטבר החברה גם יחד.
במשך 3שנות הלימוד מכתה י' ועד יב'.
מוזיקה מתרחשת באמצעות קשת רחבה של פעילויות
התלמידות מקבלות ציונים על ביצועים מוסיקליים, ובראשן האזנה ,ביצוע ויצירה .העשייה המוזיקלית
בחינות ,הגשות והשתתפות פעילה ,והציון הסופי
הנו ממוצע הציונים של 3השנים. מצריכה שילוב של כישורים קוגניטיביים ,רגשיים ופסיכו-
מוטוריים .המוזיקה בכלל והביצוע המוזיקלי בפרט יוצרים
מטרות
אינטגרציה בין כישורים הנבדלים מאוד זה מזה.
א .פיתוח הפוטנציאל המוזיקלי הטבוע בתלמידה חוץ מחשיבותה העצומה של המוזיקה בפיתוח כישורי
ולאפשר לפוטנציאל זה לבוא לידי ביטוי דרך הפרט ,לפעילות המוזיקלית משמעות חברתית חשובה
העשייה המוזיקלית. ביותר .הנגינה והשירה בקבוצה ,ההקשבה האקטיבית
ב .לימוד המוסיקה בהקשרים רחבים של
חברה ותרבות. והפעולה המתואמת מחדדות ומעמיקות את כישורי
ג .יצירת התנסויות מוזיקליות מגוונות האינטראקציה החברתית של הקבוצה ואת יכולותיה
כמאזינה ,כמבצעת וכיוצרת ,וזאת לפעול בצורה מתואמת ואיכותית .שימוש מושכל בפעילות
במנעד רחב של הקשרים הן בשיעור מוזיקלית יתעל רגשות וינתב אנרגיות לכיוונים חיוביים
המוזיקה והן מחוצה לו.
ד .היכרות עם רפרטואר נבחר ואתגרי, ובונים.
הכולל מבחר מייצג של סוגות וסגנונות זאת ועוד למוזיקה נקודות השקה רבות וחשובות גם
ממגוון רחב של תרבויות ותקופות. למקצועות כמו היסטוריה ,גאוגרפיה ,תנ"ך ,שפות זרות,
מתמטיקה ,פילוסופיה ,עיצוב ואדריכלות ,ופוטנציאל
ממשי להעשרת חוויית הלימוד .מחקרים רבים מצביעים
על כך שעיסוק פעיל במוזיקה תורם לקידום כישורי
למידה גם בתחומים שלכאורה אינם קשורים למוזיקה.
אם את מחפשת מקום שבו רגש ,חכמה ,ידע ותרבות מתחברים תחומי הלימוד
אם הצלילים משמעותיים בחייך ואת רוצה להעמיק ברבדים נוספים שלהם .1תורת המוזיקה – תיאוריה ,הרמוניה ,פיתוח שמיעה
אם את אוהבת לשיר או לנגן עם עצמך ועם חברותייך וסולפג'
אנו מזמינים אותך להצטרף למגמת מוזיקה! .2מוסיקה יהודית
.3מוסיקה מערבית
לפרטים: .4השתתפות בהרכבים מוסיקליים (כולל הופעות
אודיה odeyabarkan@gmail.com 0545-340290 במסגרת המגמה ,ביטוי מוסיקלי אישי וקבוצתי).
. 5אלתור והלחנה
* 20קיימת אופציה ל 5-יח"ל נוספות -רסיטל לתלמידות בעלות רקע מוסיקלי עשיר.
